Ερώτηση: Για να πολλαπλασιάσουμε δύο κλάσματα, αρκεί να πολλαπλασιάσουμε μόνο τους παρονομαστές.

• Σωστό (Σ)
• Λάθος (Λ)

Ερώτηση: Το γινόμενο δύο κλασμάτων είναι πάντα μεγαλύτερο από κάθε ένα από αυτά.

• Σωστό (Σ)
• Λάθος (Λ)

Ερώτηση: Για να βρούμε το μέρος ενός αριθμού που αντιστοιχεί σε ένα κλάσμα, πολλαπλασιάζουμε το κλάσμα με τον αριθμό.

• Σωστό (Σ)
• Λάθος (Λ)

Ερώτηση: Η διαίρεση με κλάσμα αντιστοιχεί σε πολλαπλασιασμό με το αντίστροφο του κλάσματος.

• Σωστό (Σ)
• Λάθος (Λ)

Ερώτηση: Όταν διαιρούμε δύο ίδιους αριθμούς, το αποτέλεσμα είναι πάντα 2.

• Σωστό (Σ)
• Λάθος (Λ)

Ερώτηση: Για να διαιρέσουμε μικτούς αριθμούς, τους μετατρέπουμε πρώτα σε καταχρηστικά κλάσματα.

• Σωστό (Σ)
• Λάθος (Λ)

Ερώτηση: Το 1/2 της 1/4 είναι 1/8.

• Σωστό (Σ)
• Λάθος (Λ)

Ερώτηση: Αν πολλαπλασιάσεις έναν φυσικό αριθμό με ένα κλάσμα μικρότερο του 1, το αποτέλεσμα είναι μικρότερο από τον ακέραιο.

• Σωστό (Σ)
• Λάθος (Λ)

Ερώτηση: Το 3 φορές το 2/5 είναι μικρότερο από το 2/5.

• Σωστό (Σ)
• Λάθος (Λ)

Ερώτηση: Η σειρά των παραγόντων δεν αλλάζει το αποτέλεσμα στον πολλαπλασιασμό κλασμάτων.

• Σωστό (Σ)
• Λάθος (Λ)

Ερώτηση: Το αποτέλεσμα της διαίρεσης κλασμάτων μπορεί να είναι ακέραιος.

• Σωστό (Σ)
• Λάθος (Λ)

Ερώτηση: Για να βρούμε το 1/3 του 18, πρέπει να κάνουμε 18 : 3.

• Σωστό (Σ)
• Λάθος (Λ)

Ερώτηση: Πολλαπλασιάζοντας δύο κλάσματα με αριθμητές 1, το αποτέλεσμα έχει επίσης αριθμητή 1.

• Σωστό (Σ)
• Λάθος (Λ)

Ερώτηση: Όταν διαιρούμε με ένα κλάσμα μικρότερο από το 1, το πηλίκο μεγαλώνει.

• Σωστό (Σ)
• Λάθος (Λ)

Ερώτηση: Το 1/5 του 1/10 είναι μικρότερο από το 1/10.

• Σωστό (Σ)
• Λάθος (Λ)

Ερώτηση: Αν διαιρέσουμε ένα κλάσμα με το ίδιο κλάσμα, το αποτέλεσμα είναι 1.

• Σωστό (Σ)
• Λάθος (Λ)

Ερώτηση: Στον πολλαπλασιασμό κλασμάτων αρκεί να πολλαπλασιάσω μόνο τους αριθμητές.

• Σωστό (Σ)
• Λάθος (Λ)

Ερώτηση: Το γινόμενο δύο καταχρηστικών κλασμάτων μπορεί να είναι μικρότερο της μονάδας.

• Σωστό (Σ)
• Λάθος (Λ)

Ερώτηση: Κάθε ακέραιος μπορεί να εκφραστεί ως κλάσμα με παρονομαστή το 1.

• Σωστό (Σ)
• Λάθος (Λ)

Ερώτηση: Οι πράξεις με μεικτούς αριθμούς και κλάσματα ακολουθούν την ίδια σειρά όπως στους ακεραίους.

• Σωστό (Σ)
• Λάθος (Λ)

Ερώτηση: Για να βρούμε το 3/4 του 12 πρέπει να:

• Κάνουμε 12 : 3/4
• Κάνουμε 12 x 3/4
• Κάνουμε 3/4 : 12
• Κάνουμε 3/4 x 4/3

Ερώτηση: Ποιο είναι το αποτέλεσμα του 1/2 x 2/3;

• 1/6
• 1/3
• 2/5
• 2/6

Ερώτηση: Ποια πρόταση είναι σωστή για τον πολλαπλασιασμό κλασμάτων;

• Αρκεί να πολλαπλασιάσω τους παρονομαστές μεταξύ τους.
• Πολλαπλασιάζω αριθμητή x αριθμητή και παρονομαστή x παρονομαστή.
• Πολλαπλασιάζω μόνο τον πρώτο αριθμητή με τον δεύτερο παρονομαστή.
• Αντιστρέφω το πρώτο κλάσμα.

Ερώτηση: Το 2/5 της 50 είναι:

• 20
• 10
• 15
• 5

Ερώτηση: Το γινόμενο 3/4 x 2 είναι:

• 3/8
• 2/4
• 6/4
• 5/6

Ερώτηση: Ποιο είναι το αντίστροφο του κλάσματος 4/7;

• 7/4
• 4/7
• −4/7
• 1/4

Ερώτηση: Τι αποτέλεσμα θα πάρουμε αν κάνουμε 2 : 1/2;

• 1
• 2
• 4
• 0.5

Ερώτηση: Η Μαρία έφαγε τα 2/3 μιας σοκολάτας και ο Κώστας τα 1/4. Ποιος έφαγε περισσότερο;

• Η Μαρία
• Ο Κώστας
• Και οι δύο το ίδιο
• Δεν γνωρίζουμε

Ερώτηση: Σε μια τάξη τα 3/5 των παιδιών είναι κορίτσια. Αν η τάξη έχει 20 παιδιά, πόσα είναι τα κορίτσια;

• 15
• 12
• 9
• 8

Ερώτηση: Πόσο κάνει 4/7 : 2/7;

• 2
• 4
• 1/2
• 7/2

Ερώτηση: Το αποτέλεσμα του πολλαπλασιασμού δύο αριθμών μικρότερων από το 1:

• Είναι πάντα μεγαλύτερο από το 1
• Είναι πάντα μικρότερο και από τους δύο
• Είναι πάντα 1
• Είναι πάντα ίσο με το μικρότερο

Ερώτηση: Το γινόμενο 5/11 x 44/5 ισούται με:

• 44/11
• 20/55
• 1
• 4

Ερώτηση: Υπολόγισε: 3/8 x 4/9 =;

• 12/72
• 1/6
• 7/17
• 24/72

Ερώτηση: Ο Γιάννης θέλει να μοιράσει 12 μήλα σε φίλους του, δίνοντας τα 2/3 στον έναν και τα υπόλοιπα σε άλλον. Πόσα μήλα παίρνει ο πρώτος;

• 6
• 8
• 4
• 2

Ερώτηση: Αν έχεις 15 σοκολάτες και δώσεις τα 2/5 σε φίλους σου, πόσες σοκολάτες θα κρατήσεις;

• 9
• 6
• 5
• 3

Ερώτηση: Υπολόγισε 1/2 : 1/4

• 2
• 1/8
• 1/2
• 4

Ερώτηση: Ποιο είναι το γινόμενο 2/9 x 3/4;

• 1/6
• 5/13
• 6/36
• 7/18

Ερώτηση: Το πηλίκο 3/10 : 1/5 είναι:

• 1/2
• 3/2
• 5/3
• 3/50

Ερώτηση: Δώσε το αντίστροφο του 7.

• 1/7
• −7
• 7/1
• 0/1

Ερώτηση: Ποια από τις παρακάτω αριθμητικές παραστάσεις είναι σωστή για να βρούμε τα 5/8 των 32;

• 32 x 8/5
• 5/8 x 32
• 32 − 5/8
• 32 : 5/8

Ερώτηση: Υπολόγισε: 6/15 x 10/8

• 60/120
• 1/2
• 3/4
• 6/19

Ερώτηση: Ποιος είναι ο σωστός κανόνας στον πολλαπλασιασμό κλασμάτων;

• Προσθέτουμε αριθμητές και παρονομαστές.
• Πολλαπλασιάζουμε αριθμητή με αριθμητή και παρονομαστή με παρονομαστή.
• Διαιρούμε αριθμητές-παρονομαστές
• Μόνο τους αριθμητές πολλαπλασιάζουμε.

Ερώτηση: Αν το 3/4 μιας απόστασης είναι 6χλμ, ποια είναι η ολόκληρη απόσταση;

• 9
• 8
• 7
• 6

Ερώτηση: Το αποτέλεσμα της διαίρεσης 5/8 : 2/3 είναι:

• 15/16
• 10/24
• 8/5
• 5/16

Ερώτηση: Το μέρος ενός αριθμού μπορεί να είναι μεγαλύτερο από τον ίδιο τον αριθμό;

• Ναι, αν το κλάσμα είναι μεγαλύτερο του 1
• Όχι, ποτέ
• Μόνο όταν ο αριθμός είναι 0
• Μόνο όταν είναι κλάσμα

Ερώτηση: Το 2/3 των 21 ισούται με:

• 14
• 10
• 7
• 8

Ερώτηση: Ποιο είναι το αποτέλεσμα αν διαιρέσω οποιοδήποτε αριθμό με το 1;

• 0
• Αυτός ο αριθμός
• 1
• Δεν ορίζεται

Ερώτηση: Ποιο είναι το πηλίκο της διαίρεσης 4/5 : 2/7;

• 14/10
• 8/35
• 4/7
• 7/10

Ερώτηση: Αν πολλαπλασιάσω δύο ομώνυμα κλάσματα, ο παρονομαστής του γινομένου είναι:

• Διαφορετικός
• Ο ίδιος με τα αρχικά
• Το γινόμενο των αρχικών
• 1

Ερώτηση: Το αποτέλεσμα της πράξης 3 x 1/3 είναι:

• 1
• 3
• 0
• 2

Ερώτηση: Όταν το δεύτερο κλάσμα στην διαίρεση είναι 1, το αποτέλεσμα είναι:

• 1
• Το πρώτο κλάσμα
• 0
• Απροσδιόριστο

Ερώτηση: Το 3/5 ενός αριθμού είναι 18. Ποιος είναι αυτός ο αριθμός;

• 30
• 24
• 15
• 10

Ερώτηση: Το αποτέλεσμα της διαίρεσης 7/12 : 2/3 είναι:

• 21/24
• 14/15
• 14/36
• 7/8

Ερώτηση: Το 1/8 ενός αριθμού είναι 5. Ο αριθμός είναι:

• 40
• 15
• 13
• 8

Ερώτηση: Υπολόγισε: 1/2 x 1/3 x 1/4 =

• 1/24
• 3/8
• 2/7
• 1/12

Ερώτηση: Όταν διαιρούμε ένα κλάσμα με το 1, το αποτέλεσμα είναι:

• 0
• 1
• Το ίδιο το κλάσμα
• Το αντίστροφο του κλάσματος

Ερώτηση: Για να μετατρέψω ένα ακέραιο σε κλάσμα, τι παρονομαστή βάζω;

• 1
• 0
• 2
• Δεν γίνεται

Ερώτηση: Σε προβλήματα με μέρη του όλου, αν το αποτέλεσμα είναι κλάσμα μεγαλύτερο της μονάδας τότε:

• Έχει γίνει λάθος
• Το μέρος είναι μεγαλύτερο από το όλο
• Η περιγραφή είναι λάθος
• Δεν είναι πρόβλημα

Ερώτηση: Ποιο αποτέλεσμα είναι σωστό; 4/6 x 3/5 =

• 12/30
• 2/5
• 7/11
• 3/6

Ερώτηση: Αν διαιρέσεις 6 μήλα σε κομμάτια των 1/3, πόσα κομμάτια θα πάρεις;

• 18
• 2
• 1
• 9