19. Οι Βυζαντινοί και οι Άραβες
Ερώτηση: Οι Άραβες επέκτειναν το κράτος τους κατακτώντας περσικές και βυζαντινές περιοχές μετά τους πολέμους Βυζαντινών και Περσών.
- Σωστό (Σ)
- Λάθος (Λ)
Ερώτηση: Οι Άραβες κατάφεραν τελικά να κατακτήσουν την Κωνσταντινούπολη τον 7ο αιώνα.
- Σωστό (Σ)
- Λάθος (Λ)
Ερώτηση: Το 'υγρό πυρ' ήταν το μυστικό όπλο των Βυζαντινών που χρησιμοποιήθηκε κατά των Αράβων.
- Σωστό (Σ)
- Λάθος (Λ)
Ερώτηση: Η πολιορκία της Κωνσταντινούπολης από τους Άραβες το 717 μ.Χ. διήρκεσε μόνο λίγες ημέρες.
- Σωστό (Σ)
- Λάθος (Λ)
Ερώτηση: Οι Άραβες κατάφεραν να περάσουν στη Δυτική Ευρώπη μέσω της Ισπανίας.
- Σωστό (Σ)
- Λάθος (Λ)
Ερώτηση: Η Ισλανδία κατελήφθη από τους Άραβες τον 8ο αιώνα.
- Σωστό (Σ)
- Λάθος (Λ)
Ερώτηση: Το Πουατιέ της Γαλλίας ήταν το σημείο που οι Φράγκοι νίκησαν τους Άραβες το 732 μ.Χ.
- Σωστό (Σ)
- Λάθος (Λ)
Ερώτηση: Το 'υγρό πυρ' μπορούσε να σβήσει εύκολα με νερό.
- Σωστό (Σ)
- Λάθος (Λ)
Ερώτηση: Οι Βυζαντινοί επωφελούνταν από περιόδους ειρήνης και συνεργασίας με τους Άραβες.
- Σωστό (Σ)
- Λάθος (Λ)
Ερώτηση: Το 'υγρό πυρ' ήταν εφεύρεση ενός μηχανικού με το όνομα Καλλίνικος.
- Σωστό (Σ)
- Λάθος (Λ)
Ερώτηση: Η κατάληψη της Κρήτης από τους Σαρακηνούς κατέστησε το νησί ορμητήριο πειρατών.
- Σωστό (Σ)
- Λάθος (Λ)
Ερώτηση: Οι Σαρακηνοί ήταν Αραβες πειρατές που κατέλαβαν την Κρήτη.
- Σωστό (Σ)
- Λάθος (Λ)
Ερώτηση: Ο Νικηφόρος Φωκάς απελευθέρωσε τελικά την Κρήτη από τους Άραβες.
- Σωστό (Σ)
- Λάθος (Λ)
Ερώτηση: Οι Βυζαντινοί και οι Άραβες αντάλλασσαν μόνο εχθρότητες χωρίς κάποια περίοδο συνεργασίας.
- Σωστό (Σ)
- Λάθος (Λ)
Ερώτηση: Οι Άραβες ασχολήθηκαν με την μετάφραση των έργων του Αριστοτέλη και του Ιπποκράτη στα αραβικά.
- Σωστό (Σ)
- Λάθος (Λ)
Ερώτηση: Βυζαντινοί τεχνίτες εργάστηκαν στη διακόσμηση αραβικών ναών και παλατιών.
- Σωστό (Σ)
- Λάθος (Λ)
Ερώτηση: Ο Χριστιανισμός δεν συνέβαλε σε καμία συνεργασία Βυζαντινών και Αράβων.
- Σωστό (Σ)
- Λάθος (Λ)
Ερώτηση: Το Βυζάντιο κατάφερε να αποκρούσει με επιτυχία όλες τις αραβικές πολιορκίες της Πόλης.
- Σωστό (Σ)
- Λάθος (Λ)
Ερώτηση: Η ηφαιστειακή δραστηριότητα έπαιξε σημαντικό ρόλο στην άμυνα του Βυζαντινού στόλου.
- Σωστό (Σ)
- Λάθος (Λ)
Ερώτηση: Το όπλο 'υγρό πυρ' ήταν γνωστό σε όλα τα στρατεύματα της Μεσογείου.
- Σωστό (Σ)
- Λάθος (Λ)
Ερώτηση: Η αραβική θρησκεία και το πολιτιστικό υπόβαθρο επηρεάστηκαν από τον βυζαντινό κόσμο μετά τις κατακτήσεις.
- Σωστό (Σ)
- Λάθος (Λ)
Ερώτηση: Μετά τις ήττες στο Πουατιέ και στην Κωνσταντινούπολη, οι Άραβες σταμάτησαν κάθε επέκταση στην Ευρώπη.
- Σωστό (Σ)
- Λάθος (Λ)
Ερώτηση: Βυζαντινοί και Άραβες αντάλλασσαν μόνο εμπορικά αγαθά, ποτέ τεχνίτες ή πρεσβευτές.
- Σωστό (Σ)
- Λάθος (Λ)
Ερώτηση: Η παντοδυναμία του 'υγρού πυρός' διατηρήθηκε μέχρι την ανακάλυψη της πυρίτιδας.
- Σωστό (Σ)
- Λάθος (Λ)
Ερώτηση: Στην Κωνσταντινούπολη έγιναν διπλωματικές αποστολές και τελετές μεταξύ Βυζαντινών και Αράβων.
- Σωστό (Σ)
- Λάθος (Λ)
Ερώτηση: Οι περίοδοι ειρήνης μεταξύ Βυζαντίου και αραβικού κόσμου σήμαιναν τερματισμό της πολιτισμικής ανταλλαγής.
- Σωστό (Σ)
- Λάθος (Λ)
Ερώτηση: Τα αραβικά πλοία χτυπήθηκαν αποτελεσματικά από το υγρό πυρ στην πολιορκία της Κωνσταντινούπολης.
- Σωστό (Σ)
- Λάθος (Λ)
Ερώτηση: Η πολιτισμική επαφή Βυζαντινών και Αράβων βοήθησε στη διάσωση αρχαίων ελληνικών κειμένων.
- Σωστό (Σ)
- Λάθος (Λ)
Ερώτηση: Η Κρήτη ήταν πάντοτε βυζαντινό ορμητήριο κατά τη διάρκεια του 9ου αιώνα.
- Σωστό (Σ)
- Λάθος (Λ)
Ερώτηση: Οι Βυζαντινοί έμποροι έκαναν συχνά ταξίδια και εμπόριο με την αραβική Ανατολή.
- Σωστό (Σ)
- Λάθος (Λ)
Ερώτηση: Η ανακάλυψη της πυρίτιδας σήμανε και το τέλος του πλεονεκτήματος των Βυζαντινών με το υγρό πυρ.
- Σωστό (Σ)
- Λάθος (Λ)
Ερώτηση: Ποιος λαός επιτέθηκε δύο φορές στην Κωνσταντινούπολη τον 7ο και 8ο αιώνα χωρίς να την κατακτήσει;
- Γότθοι
- Πέρσες
- Άραβες
- Βούλγαροι
Ερώτηση: Ποιο ήταν το μυστικό όπλο των Βυζαντινών για να καταστρέψουν τα εχθρικά πλοία;
- Τόξα
- Υγρό πυρ
- Καταπέλτες
- Πετρελαϊκές βόμβες
Ερώτηση: Σε ποια μάχη οι Φράγκοι σταμάτησαν την προέλαση των Αράβων στην Ευρώπη το 732 μ.Χ.;
- Χελώνα
- Κλειδί
- Πουατιέ
- Μαραθώνας
Ερώτηση: Ποιος στρατηγός ανέκτησε την Κρήτη για το Βυζάντιο από τους Σαρακηνούς;
- Νικηφόρος Φωκάς
- Βελισάριος
- Ιουστινιανός
- Κωνσταντίνος Παλαιολόγος
Ερώτηση: Ποιον ρόλο έπαιξε το 'υγρό πυρ' στην άμυνα της Κωνσταντινούπολης;
- Αντικατέστησε τα τείχη
- Κατέστρεψε τον αραβικό στόλο
- Υποστήριξε την οικονομία
- Βοήθησε στις διαπραγματεύσεις
Ερώτηση: Ποια ήταν η διάρκεια κατοχής της Κρήτης από τους Σαρακηνούς;
- 30 χρόνια
- 70 χρόνια
- 100 περίπου χρόνια
- 20 χρόνια
Ερώτηση: Τι χαρακτήριζε το μίγμα του 'υγρού πυρὸς';
- Παραγόταν από χρυσό και ασήμι
- Λειτουργούσε μόνο με ήλιο
- Ήταν εύφλεκτο και δεν έσβηνε με νερό
- Χρησιμοποιούσε μαγνητικά κύματα
Ερώτηση: Ποια ήταν η πρώτη μεγάλη πρωτεύουσα των Αράβων μετά τις κατακτήσεις τους;
- Βαγδάτη
- Άγκυρα
- Δαμασκός
- Αλεξάνδρεια
Ερώτηση: Τι προκάλεσαν στην Μεσόγειο οι συνεχείς αραβικές επιθέσεις τον 9ο αιώνα;
- Διακοπή εμπορίου και μόνιμη ειρήνη
- Καταστροφή των νησιών από σεισμούς
- Εξάπλωση πειρατείας και κατάληψη της Κρήτης
- Μεγάλη πλημμύρα
Ερώτηση: Τι οδήγησε τους Άραβες να αλλάξουν πορεία και να περάσουν στην Ισπανία;
- Η ηφαιστειακή έκρηξη στην Σαντορίνη
- Η αποτυχία στην πολιορκία της Κωνσταντινούπολης
- Τα εσωτερικά προβλήματα του Βυζαντίου
- Η συμμαχία με τους Βούλγαρους
Ερώτηση: Με ποιους τρόπους οι Βυζαντινοί στην Κωνσταντινούπολη αντιμετώπισαν την αραβική πολιορκία;
- Υγρό πυρ και τείχη
- Συμμαχία με τους Φράγκους
- Απελευθέρωση των σκλάβων
- Προσφυγή στον Πάπα
Ερώτηση: Ποια είναι η σημασία της μάχης στο Πουατιέ για την ευρωπαϊκή ιστορία;
- Επίλυση του εκκλησιαστικού σχίσματος
- Σταμάτησε την αραβική επέκταση στη Δύση
- Άρχισε ο Εκατονταετής Πόλεμος
- Επανένωσε τους Βυζαντινούς με τους Ρωμαίους
Ερώτηση: Ποιος μηχανικός λέγεται ότι εφηύρε το 'υγρό πυρ';
- Ανθέμιος
- Καλλίνικος
- Λεωνίδας
- Σωκράτης
Ερώτηση: Πώς επωφελήθηκαν οι Άραβες από τους πολέμους Βυζαντινών και Περσών;
- Ενισχύθηκαν πολιτικά
- Κατέκτησαν αποδυναμωμένες περιοχές
- Κατασκεύασαν τα μεγάλα τείχη τους
- Ιδρύθηκε νέο βασίλειο στη Μεσοποταμία
Ερώτηση: Ποιο ήταν το αποτέλεσμα της πρώτης πολιορκίας της Κωνσταντινούπολης από τους Άραβες (673-678);
- Κατέλαβαν την πόλη
- Ο στρατός της Πόλης παραδόθηκε
- Οι Άραβες αποχώρησαν λόγω υγρού πυρός
- Έγινε συνθήκη ειρήνης με τους Πέρσες
Ερώτηση: Με ποιους τρόπους μεταδόθηκε ο ελληνικός πολιτισμός στους Άραβες;
- Μόνο μέσω στρατού
- Μετάφραση έργων, σχολές, τεχνίτες
- Μόνο προφορικά
- Μέσω εμπορίου αποκλειστικά
Ερώτηση: Ποια ήταν η τύχη της Κρήτης μετά την κατάκτηση των Σαρακηνών;
- Έγινε εμπορικό λιμάνι του Βυζαντίου
- Μετατράπηκε σε ορμητήριο πειρατών
- Καταστράφηκε από σεισμό
- Ερήμωσε τελείως
Ερώτηση: Γιατί το 'υγρό πυρ' τρομοκρατούσε τους εχθρούς;
- Εξαφανιζόταν στον αέρα
- Έκαιγε ακόμα και επάνω στο νερό
- Μπορούσε να φαγωθεί
- Ήταν αρωματικό
Ερώτηση: Ποιοι συνέθεσαν τα έργα Πολιτιστικής ανταλλαγής ανάμεσα σε Βυζάντιο και Άραβες;
- Πατριάρχες και χαλίφηδες
- Βυζαντινοί δάσκαλοι και Χριστιανοί μοναχοί
- Έμποροι και αγρότες
- Μόνο στρατηγοί
Ερώτηση: Πού διαδόθηκε ο αραβοϊσλαμικός πολιτισμός μετά τις κατακτήσεις του 7ου και 8ου αιώνα;
- Βαλκανική και Κεντρική Ευρώπη
- Βόρεια Αφρική, Ασία, Ισπανία
- Νότια Σκανδιναβία
- Κίνα και Ιαπωνία
Ερώτηση: Τι είδους σχέσεις αναπτύχθηκαν μεταξύ Βυζαντινών και Αράβων εκτός από τους πολέμους;
- Μόνο ανταλλαγή μουσικών οργάνων
- Εμπορικές, διπλωματικές και πολιτιστικές ανταλλαγές
- Καμία απολύτως
- Φιλοσοφικές διαφωνίες μόνο
Ερώτηση: Ποια εφεύρεση άλλαξε τις ισορροπίες στον ναυτικό πόλεμο της Μεσογείου κατά τους Βυζαντινούς χρόνους;
- Καταπέλτης
- Υγρό πυρ
- Βαλλίστρα
- Τέθριππο άρμα
Ερώτηση: Ποια ήταν η έκταση της εξουσίας των Αράβων μετά τις κατακτήσεις του 8ου αιώνα;
- Από τον Ατλαντικό μέχρι τον Ινδό ποταμό
- Από την Αγγλία μέχρι την Ελλάδα
- Μόνο στην Αίγυπτο
- Από τη Νότια Αμερική μέχρι την Κίνα
Ερώτηση: Ποια νησιά του Αιγαίου κατέλαβαν οι Άραβες κατά τη διάρκεια των κατακτήσεών τους;
- Κρήτη, Κύπρος, Ρόδος
- Κέα, Άνδρο, Μήλο
- Σάμο, Τήνο, Σύρο
- Καστελλόριζο, Νάξο, Σαντορίνη
Ερώτηση: Τι βοήθησε στη διάσωση και διατήρηση των έργων της αρχαίας ελληνικής γραμματείας;
- Η οχυρωμένη Κωνσταντινούπολη
- Οι μεταφράσεις των έργων στα αραβικά
- Ο αποκλεισμός των Βαλκανίων
- Η καταστροφή των βιβλιοθηκών
Ερώτηση: Γιατί οι Άραβες στράφηκαν μετά την αποτυχία στην Κωνσταντινούπολη προς τη Βόρεια Αφρική και την Ισπανία;
- Για να αποφύγουν τους Πέρσες
- Η Πόλη ήταν απόρθητη και αναζητούσαν νέα εδάφη
- Δεν τους ενδιέφερε η Κωνσταντινούπολη
- Τα σύνορα της Αφρικής ήταν απροστάτευτα
Ερώτηση: Ποιο γεγονός σηματοδότησε το τέλος του στρατιωτικού πλεονεκτήματος του 'υγρού πυρὸς';
- Η πανούκλα
- Η ανακάλυψη της πυρίτιδας
- Η νίκη των Βούλγαρων στο Κλειδί
- Η φυγή του χαλίφη
Ερώτηση: Ποια ήταν η στάση των Άραβων στις βυζαντινές επιστημονικές και φιλοσοφικές παραδόσεις;
- Τις αγνόησαν πλήρως
- Τις μετέφρασαν και τις ενσωμάτωσαν στον δικό τους πολιτισμό
- Τις κατέστρεψαν όλες
- Τις πούλησαν στους Φράγκους
Ερώτηση: Ποια από τα παρακάτω ήταν συνέπεια της ήττας των Αράβων στο Πουατιέ;
- Ενισχύθηκαν οι δεσμοί με το Βυζάντιο
- Σταμάτησε η διείσδυση του Ισλάμ στη Δυτική Ευρώπη
- Έπεσε η Κωνσταντινούπολη
- Ιδρύθηκε το πρώτο πανεπιστήμιο
Ερώτηση: Ποιος ρόλος αποδίδεται στους βυζαντινούς εμπόρους σε σχέση με τον αραβικό κόσμο;
- Δεν ταξίδευαν στην Ανατολή
- Έκαναν συχνό εμπόριο στις αγορές της Ανατολής
- Ζούσαν αποκλειστικά στη Θεσσαλονίκη
- Εργάζονταν μόνο ως πειρατές
Ερώτηση: Ποιος ήταν εκτός από στρατηγός και σημαντικός ελευθερωτής της Κρήτης από τους Άραβες;
- Βελισάριος
- Νικηφόρος Φωκάς
- Θεόδωρος
- Κωνσταντίνος Παλατινός
Ερώτηση: Ποια από τις ακόλουθες ανταλλαγές ΔΕΝ γινόταν σε περιόδους ειρήνης με τους Άραβες;
- Διπλωματικές αποστολές
- Μεταφράσεις κειμένων
- Εμπορικές συναλλαγές
- Αποστολή του Βυζαντινού Αυτοκράτορα ως όμηρο
Ερώτηση: Ποιο χαρακτηριστικό γνώρισμα είχε το αραβικό πλοίο στην πολιορκία της Πόλης;
- Ήταν πάντα μεγαλύτερο από το βυζαντινό
- Καταστράφηκε συχνά από το υγρό πυρ
- Διέσπασε το λιμάνι
- Ήταν εφοδιασμένο με κανόνια
Ερώτηση: Πώς ονομάστηκαν οι Άραβες πειρατές που κατέλαβαν και χρησιμοποίησαν την Κρήτη ως βάση;
- Σαρακηνοί
- Βάνδαλοι
- Ούννοι
- Φράγκοι
Ερώτηση: Πού βρισκόταν η έδρα των Βυζαντινών δασκάλων που δίδαξαν ελληνικά στα αραβικά σχολεία;
- Ρώμη
- Κωνσταντινούπολη
- Μαγδενβούργο
- Λονδίνο

Ιστορία - Ε Δημοτικού