Ερώτηση: Κατά τον 19ο αιώνα η επιστήμη συνδέθηκε στενά με την οικονομία και την τεχνολογική πρόοδο.

• Σωστό (Σ)
• Λάθος (Λ)

Ερώτηση: Η χημεία ήταν η επιστήμη που παρουσίασε τη λιγότερη πρόοδο τον 19ο αιώνα.

• Σωστό (Σ)
• Λάθος (Λ)

Ερώτηση: Τα συνθετικά υφάσματα και τα λιπάσματα ήταν ανάμεσα στα σημαντικότερα επιτεύγματα της χημείας του 19ου αιώνα.

• Σωστό (Σ)
• Λάθος (Λ)

Ερώτηση: Οι ανακαλύψεις στον τομέα των εμβολίων συνέβαλαν στην καταπολέμηση ασθενειών τον 19ο αιώνα.

• Σωστό (Σ)
• Λάθος (Λ)

Ερώτηση: Ο Αύγουστος Κοντ ήταν φιλόσοφος που πρότεινε τον νόμο των τριών σταδίων στη γνώση: θεολογικό, μεταφυσικό και θετικό στάδιο.

• Σωστό (Σ)
• Λάθος (Λ)

Ερώτηση: Η διαλεκτική μέθοδος όπως την εισηγήθηκε ο Χέγκελ βασίζεται στο τρίπτυχο θέση, αντίθεση, σύνθεση.

• Σωστό (Σ)
• Λάθος (Λ)

Ερώτηση: Κατά τον 19ο αιώνα, ο κοινωνικός δαρβινισμός υποστήριζε την ισότητα όλων των κοινωνικών τάξεων.

• Σωστό (Σ)
• Λάθος (Λ)

Ερώτηση: Η εκλαΐκευση της επιστήμης τον 19ο αιώνα βοήθησε στη διάδοση της γνώσης σε ευρύτερα κοινωνικά στρώματα.

• Σωστό (Σ)
• Λάθος (Λ)

Ερώτηση: Η εργασία των φυσικών και χημικών επιστημόνων του 19ου αιώνα ήταν αυστηρά θεωρητική και χωρίς πρακτικές εφαρμογές.

• Σωστό (Σ)
• Λάθος (Λ)

Ερώτηση: Οι ακαδημίες και τα επιστημονικά περιοδικά του 19ου αιώνα οργάνωσαν την επιστημονική κοινότητα και την έρευνα.

• Σωστό (Σ)
• Λάθος (Λ)

Ερώτηση: Η φιλοσοφία του Θετικισμού τον 19ο αιώνα θεωρούσε την επιστήμη την ύψιστη μορφή γνώσης.

• Σωστό (Σ)
• Λάθος (Λ)

Ερώτηση: Ο διαφωτισμός υπήρξε κίνημα που επηρέασε τη σκέψη και την επιστήμη κυρίως πριν από τον 19ο αιώνα και δεν είχε σημασία στον 19ο αιώνα.

• Σωστό (Σ)
• Λάθος (Λ)

Ερώτηση: Οι επιστήμες τον 19ο αιώνα συνέβαλαν στην ανάπτυξη της τεχνολογίας και της βιομηχανίας.

• Σωστό (Σ)
• Λάθος (Λ)

Ερώτηση: Η αρχή της φυσικής επιλογής αναπτύχθηκε από τον Κάρολο Δαρβίνο τον 19ο αιώνα.

• Σωστό (Σ)
• Λάθος (Λ)

Ερώτηση: Οι επιστημονικές εξελίξεις του 19ου αιώνα αμφισβήτησαν μόνο λίγες παραδοσιακές αντιλήψεις και δεν προκάλεσαν μεγάλες αντιδράσεις.

• Σωστό (Σ)
• Λάθος (Λ)

Ερώτηση: Η εκπαίδευση εξειδικευμένων επιστημόνων έγινε πιο οργανωμένη στα πανεπιστήμια του 19ου αιώνα.

• Σωστό (Σ)
• Λάθος (Λ)

Ερώτηση: Ο Χέγκελ πίστευε ότι το Πνεύμα είναι διακριτό από τη Φύση και το Λόγο, τρεις σφαίρες που αποτελούν το σύμπαν σύμφωνα με τη διαλεκτική του μέθοδο.

• Σωστό (Σ)
• Λάθος (Λ)

Ερώτηση: Οι ιδέες του κοινωνικού δαρβινισμού χρησιμοποιήθηκαν στον 19ο αιώνα για να δικαιολογήσουν κοινωνικές ανισότητες και ιμπεριαλιστικές πολιτικές.

• Σωστό (Σ)
• Λάθος (Λ)

Ερώτηση: Η επιστημονική κοινότητα του 19ου αιώνα είχε συχνή επαφή μόνο με το στενό επιστημονικό κύκλο και απέφευγε την εκλαΐκευση.

• Σωστό (Σ)
• Λάθος (Λ)

Ερώτηση: Η φιλοσοφία του Θετικισμού υιοθετήθηκε από ορισμένους ιστορικούς για να μελετήσουν τις κοινωνίες αντικειμενικά και επιστημονικά.

• Σωστό (Σ)
• Λάθος (Λ)

Ερώτηση: Ποιος φιλόσοφος ανέπτυξε τον νόμο των τριών σταδίων στη γνώση, δηλαδή θεολογικό, μεταφυσικό και θετικό;

• Αύγουστος Κοντ
• Φρίντριχ Χέγκελ
• Κάρολος Δαρβίνος
• Ιμάνουελ Καντ

Ερώτηση: Ποιος φιλόσοφος εισήγαγε τη διαλεκτική μέθοδο της θέσης, αντίθεσης και σύνθεσης;

• Φρίντριχ Χέγκελ
• Αύγουστος Κοντ
• Νίτσε
• Παράκελσος

Ερώτηση: Ποια επιστήμη κυριάρχησε στον 19ο αιώνα με νέα υλικά, χρώματα και φάρμακα;

• Χημεία
• Φυσική
• Βιολογία
• Μαθηματικά

Ερώτηση: Ποιο από τα παρακάτω ήταν σημαντικό επίτευγμα της χημείας τον 19ο αιώνα;

• Παραγωγή λιπασμάτων
• Ανακάλυψη του νόμου της βαρύτητας
• Εφεύρεση της τηλεόρασης
• Ανάπτυξη της αφηρημένης γεωμετρίας

Ερώτηση: Ποιος θεωρείται πατέρας της θεωρίας της φυσικής επιλογής και εξέλιξης των ειδών;

• Κάρολος Δαρβίνος
• Άλμπερτ Αϊνστάιν
• Ισαάκ Νεύτων
• Λουί Παστέρ

Ερώτηση: Ποιος ήταν ο βασικός σκοπός του κοινωνικού δαρβινισμού στον 19ο αιώνα;

• Να δικαιολογήσει κοινωνικές ανισότητες
• Να προωθήσει την ισότητα
• Να αναπτύξει την επιστήμη της φυσικής
• Να καταγγείλει τον ιμπεριαλισμό

Ερώτηση: Ποια μέθοδος βασίζεται στη διαδικασία θέση, αντίθεση, σύνθεση για την κατανόηση της πραγματικότητας;

• Διαλεκτική του Χέγκελ
• Επιστημονική μέθοδος
• Αναλυτική φιλοσοφία
• Εμπειρισμός

Ερώτηση: Σε ποιον τομέα είχαν σημαντική επίδραση οι επιστημονικές ανακαλύψεις στον 19ο αιώνα;

• Βιομηχανία και γεωργία
• Μόνο στη φιλοσοφία
• Μόνο στην τέχνη
• Στην εκπαίδευση μόνο

Ερώτηση: Ποια φιλοσοφική σχολή τόνισε ότι η επιστήμη είναι η ύψιστη μορφή γνώσης σύμφωνα με τον 19ο αιώνα;

• Θετικισμός
• Εμπειρισμός
• Υπαρξισμός
• Ρομαντισμός

Ερώτηση: Ποια από τις παρακάτω επιλογές αντιπροσωπεύει το νόημα της εκλαΐκευσης της επιστήμης;

• Διάδοση επιστημονικών γνώσεων σε ευρύ κοινό
• Ο αποκλεισμός των μη ειδικών από την επιστήμη
• Η συγκέντρωση έρευνας σε μεγάλα πανεπιστήμια
• Η ανάπτυξη νέων επιστημονικών θεωριών

Ερώτηση: Πώς αντιμετώπισε η Εκκλησία τις επιστημονικές θεωρίες του 19ου αιώνα που αμφισβητούσαν τη δημιουργία του ανθρώπου;

• Με έντονη αντίδραση και κριτική
• Με αποδοχή και υποστήριξη
• Αγνοώντας τις εντελώς
• Με συμμετοχή σε επιστημονικά συνέδρια

Ερώτηση: Ποια ήταν η σημασία των περιοδικών επιστήμης τον 19ο αιώνα;

• Χώρος δημόσιας επικοινωνίας των επιστημόνων και εκλαΐκευσης της γνώσης
• Εκδόσεις αποκλειστικά για ειδικούς
• Περιοδικά τέχνης και λογοτεχνίας
• Περιοδικά στρατιωτικών θεμάτων

Ερώτηση: Ποιος από τους παρακάτω ήταν πρωτοπόρος στη θεωρία της εξέλιξης των ειδών κατά τον 19ο αιώνα;

• Κάρολος Δαρβίνος
• Ισαάκ Νεύτων
• Γαλιλαίος
• Αριστοτέλης

Ερώτηση: Ποια από τις παρακάτω έννοιες συνδέεται περισσότερο με τον 19ο αιώνα και το φιλοσοφικό στοχασμό;

• Θετικισμός
• Ρομαντισμός
• Μεσαιωνική φιλοσοφία
• Σχολαστικισμός

Ερώτηση: Ποιες ήταν οι βασικές φάσεις γνώσης στον νόμο των τριών σταδίων του Αύγουστου Κοντ;

• Θεολογικό, μεταφυσικό, θετικό
• Αισθητικό, λογικό, μεταφυσικό
• Πρακτικό, θεωρητικό, πειραματικό
• Αρχαίο, μεσαίωνα, νέο