A.2.3 – Προβλήµατα
Ερώτηση: Η χρήση μεταβλητών και εξισώσεων απλοποιεί τη λύση προβλημάτων με αριθμούς.
- Σωστό (Σ)
- Λάθος (Λ)
Ερώτηση: Σε ένα πρόβλημα με βολές, ο αριθμός των τρίποντων μπορεί να εκφραστεί με εξίσωση.
- Σωστό (Σ)
- Λάθος (Λ)
Ερώτηση: Σε πρόβλημα με δύο βρύσες, η εξίσωση x/10 + x/15 = 1 περιγράφει τον χρόνο γεμίσματος.
- Σωστό (Σ)
- Λάθος (Λ)
Ερώτηση: Ο μέσος όρος τριών αριθμών είναι το άθροισμά τους διαιρεμένο με το 3.
- Σωστό (Σ)
- Λάθος (Λ)
Ερώτηση: Οι ρητές προσεγγίσεις χρησιμοποιούνται για να υπολογίζουμε άρρητους αριθμούς με ακρίβεια.
- Σωστό (Σ)
- Λάθος (Λ)
Ερώτηση: Η εξίσωση 2x - 8 = x + 9 εκφράζει πρόβλημα με διπλασιασμό και αύξηση.
- Σωστό (Σ)
- Λάθος (Λ)
Ερώτηση: Η χρήση εξισώσεων σε προβλήματα αριθμών απαιτεί τη διακρίβωση δεδομένων και ζητούμενων.
- Σωστό (Σ)
- Λάθος (Λ)
Ερώτηση: Σε πρόβλημα μοιράσματος ποσού, το άθροισμα των μεριδίων ισούται με το αρχικό ποσό.
- Σωστό (Σ)
- Λάθος (Λ)
Ερώτηση: Οι λύσεις εξισώσεων που προκύπτουν από προβλήματα πρέπει να ελέγχονται αν είναι πρακτικά αποδεκτές.
- Σωστό (Σ)
- Λάθος (Λ)
Ερώτηση: Ένα πρόβλημα που δίνει λύση αρνητικού αριθμού σε φυσικό μέγεθος απορρίπτεται.
- Σωστό (Σ)
- Λάθος (Λ)
Ερώτηση: Η εξίσωση 3x + 200 = x + 600 μπορεί να λυθεί για το x.
- Σωστό (Σ)
- Λάθος (Λ)
Ερώτηση: Η μεταβλητή σε πρόβλημα αριθμών μπορεί να συμβολίζει το πλήθος, ποσότητα ή χρόνο.
- Σωστό (Σ)
- Λάθος (Λ)
Ερώτηση: Δεν είναι αναγκαίο να συμπληρώσουμε πίνακες τιμών σε κάθε πρόβλημα με εξισώσεις.
- Σωστό (Σ)
- Λάθος (Λ)
Ερώτηση: Η εξίσωση x/10 + x/15 = 1 σημαίνει ότι οι βρύσες γεμίζουν τη δεξαμενή μαζί σε x λεπτά.
- Σωστό (Σ)
- Λάθος (Λ)
Ερώτηση: Η εξίσωση 2x – 8 = x + 9 έχει λύση x = 17.
- Σωστό (Σ)
- Λάθος (Λ)
Ερώτηση: Η εκφώνηση προβλήματος πρέπει να μεταφραστεί πάντα σε μαθηματική εξίσωση.
- Σωστό (Σ)
- Λάθος (Λ)
Ερώτηση: Οι πρακτικές λύσεις προβλημάτων είναι ανεξάρτητες από μαθηματικές εξισώσεις.
- Σωστό (Σ)
- Λάθος (Λ)
Ερώτηση: Σε πρόβλημα μοιράσματος, χρησιμοποιούμε κλασματικές εκφράσεις για τα μερίδια.
- Σωστό (Σ)
- Λάθος (Λ)
Ερώτηση: Η χρήση αγνώστων μεσω μεταβλητών βοηθάει στην αποτελεσματική επίλυση προβλημάτων.
- Σωστό (Σ)
- Λάθος (Λ)
Ερώτηση: Σε ένα πρόβλημα, η έκφραση 'το τριπλάσιο ενός αριθμού αυξημένο κατά 12' μεταφράζεται σε 3x + 12.
- Σωστό (Σ)
- Λάθος (Λ)
Ερώτηση: Σε ένα πρόβλημα μοιράσματος, αν ο μικρότερος παίρνει x/5 + 12, ο μεσαίος x/4 + 8, και ο μεγαλύτερος x/3 + 6, ποια είναι η εξίσωση που εκφράζει το σύνολο;
- x/5 + 12 + x/4 + 8 + x/3 + 6 = x
- x/5 + x/4 + x/3 = 12 + 8 + 6
- x = 12 + 8 + 6
- x/5 + x/4 + x/3 = 0
Ερώτηση: Αν δύο βρύσες γεμίζουν μια δεξαμενή σε 10 και 15 λεπτά αντίστοιχα, σε πόσα λεπτά γεμίζουν μαζί;
- 6
- 12
- 15
- 25
Ερώτηση: Ποιος αριθμός πρέπει να ληφθεί αν ο μέσος όρος τριών βαθμών είναι 18 και οι δύο απ’ αυτούς είναι 16 και 18;
- 20
- 19
- 17
- 15
Ερώτηση: Αν το διπλάσιο ενός αριθμού μειωθεί κατά 8 και ισούται με τον αριθμό αυξημένο κατά 9, ποια εξίσωση εκφράζει το πρόβλημα;
- 2x – 8 = x + 9
- 2x + 8 = x – 9
- x – 8 = 2x + 9
- x + 8 = 2x – 9
Ερώτηση: Πόσο κοστίζει τηλεφώνημα διάρκειας x δευτερολέπτων, αν 1 δευτερόλεπτο κοστίζει 0,005 ευρώ;
- 0.005x
- x/0.005
- 0.005 + x
- x – 0.005
Ερώτηση: Πώς μεταφράζεται η έκφραση 'το τριπλάσιο ενός αριθμού αυξημένο κατά 12' σε αλγεβρική παράσταση;
- 3x + 12
- 12x + 3
- x + 3 + 12
- 3 + x + 12
Ερώτηση: Ποια η διαδικασία επίλυσης προβλήματος με άγνωστο x;
- Ορισμός x, διατύπωση εξίσωσης, επίλυση, έλεγχος λύσης
- Επίλυση εξίσωσης μόνο
- Προσδιορισμός λύσης μόνο
- Διατύπωση λύσης χωρίς x
Ερώτηση: Αν τρία αδέλφια μοιράζονται ποσό x έτσι που τα μερίδια είναι x/5 + 12, x/4 + 8, και x/3 + 6, πόσο είναι το αρχικό ποσό αν τα μερίδια αθροίζονται;
- x = 120
- x = 100
- x = 110
- x = 150
Ερώτηση: Ένας αθλητής διανύει συνολικά 51,5 km σε τρία αγωνίσματα με αποστάσεις x (δρόμος), 4x (ποδηλασία), και y (κολύμβηση), με y = x – 8. Ποια εξίσωση εκφράζει το σύνολο;
- x + 4x + (x – 8) = 51.5
- x * 4x * (x – 8) = 51.5
- x + 4x – (x – 8) = 51.5
- x + 4x + (x + 8) = 51.5
Ερώτηση: Σε μία εξίσωση με κλάσμα, πώς απαλλάσσουμε τους παρονομαστές;
- Πολλαπλασιάζουμε και τα δύο μέλη με το ΕΚΠ των παρονομαστών
- Προσθέτουμε παρονομαστές
- Διαιρούμε τα μέλη με το ΕΚΠ
- Αφαιρούμε παρονομαστές
Ερώτηση: Ποια πρόταση είναι σωστή;
- Ο έλεγχος της λύσης είναι απαραίτητος
- Η λύση είναι πάντα αποδεκτή
- Οι εξισώσεις δεν επιλύουν πραγματικά προβλήματα
- Οι λύσεις δεν χρειάζονται έλεγχο
Ερώτηση: Ποια είναι η σωστή μετάφραση για τη φράση 'το άθροισμα δύο αριθμών πολλαπλασιασμένο με 9';
- 9(x + y)
- 9x + y
- x + 9y
- x * y + 9
Ερώτηση: Ποιο σημαίνει το x σε εξίσωση προβλήματος;
- Άγνωστος αριθμός
- Σταθερή τιμή
- Γράμμα χωρίς νόημα
- Συντελεστής
Ερώτηση: Ποιος είναι ο σωστός τρόπος να μεταφέρουμε όρο από το ένα μέλος στο άλλο;
- Αλλάζουμε το πρόσημο του όρου
- Δεν αλλάζουμε πρόσημο
- Πολλαπλασιάζουμε τον όρο επί –1
- Διαιρούμε τον όρο με 2
Ερώτηση: Η εξίσωση 0x = 0 είναι ταυτότητα.
- Ναι
- Όχι
- Μόνο αν x=0
- Μόνο για θετικούς x
Ερώτηση: Η εξίσωση 0x = 5 δεν έχει λύση.
- Ναι
- Όχι
- Έχει άπειρες λύσεις
- Έχει μία λύση
Ερώτηση: Πώς ορίζουμε μια ανίσωση που δεν έχει λύση;
- Αδύνατη
- Ταυτότητα
- Μη γραμμική
- Πολυώνυμο
Ερώτηση: Τι ισχύει για τη μεταβλητή x σε μια λύση εξίσωσης;
- Είναι αριθμός που ικανοποιεί την ισότητα
- Είναι πάντα θετικός αριθμός
- Είναι πάντα αρνητικός αριθμός
- Δεν έχει νόημα

Μαθηματικά - Β Γυμνασίου