A.1.4 – Επίλυση προβληµάτων µε τη χρήση εξισώσεων
Ερώτηση: Ο πρώτος βασικός βήμα στην επίλυση προβλήματος με εξίσωση είναι να προσδιορίσουμε τι ζητάμε να υπολογίσουμε.
- Σωστό (Σ)
- Λάθος (Λ)
Ερώτηση: Για να λύσουμε πρόβλημα με εξίσωση, πάντα χρησιμοποιούμε το γράμμα x για τον άγνωστο.
- Σωστό (Σ)
- Λάθος (Λ)
Ερώτηση: Όταν μεταφέρουμε όρους από το ένα μέλος μιας εξίσωσης στο άλλο, πρέπει να αλλάξουμε το πρόσημο.
- Σωστό (Σ)
- Λάθος (Λ)
Ερώτηση: Ο έλεγχος της λύσης είναι περιττός στη διαδικασία επίλυσης προβλήματος.
- Σωστό (Σ)
- Λάθος (Λ)
Ερώτηση: Η έκφραση 'μειωμένο κατά' μεταφράζεται σε αφαίρεση στην εξίσωση.
- Σωστό (Σ)
- Λάθος (Λ)
Ερώτηση: Κάθε πρόβλημα που μπορεί να εκφραστεί με μια εξίσωση α΄ βαθμού έχει πάντοτε μία λύση.
- Σωστό (Σ)
- Λάθος (Λ)
Ερώτηση: Η εξίσωση φτιάχνεται από τα δεδομένα και το ζητούμενο του προβλήματος.
- Σωστό (Σ)
- Λάθος (Λ)
Ερώτηση: Είναι απαραίτητο να ελέγχουμε κάθε μαθηματική λύση σε σχέση με τις συνθήκες του αρχικού προβλήματος.
- Σωστό (Σ)
- Λάθος (Λ)
Ερώτηση: Μια εξίσωση μπορεί να δώσει λύση που να μην έχει νόημα στο πλαίσιο του προβλήματος.
- Σωστό (Σ)
- Λάθος (Λ)
Ερώτηση: Στα περισσότερα προβλήματα μοιράσματος ποσού χρησιμοποιείται κλασματική αναπαράσταση του αγνώστου.
- Σωστό (Σ)
- Λάθος (Λ)
Ερώτηση: Ο μέσος όρος τριών αριθμών x, y, z δίνεται από τον τύπο (x + y + z)/3.
- Σωστό (Σ)
- Λάθος (Λ)
Ερώτηση: Η εξίσωση μπορεί να κατασκευαστεί μόνο μετά τη χρήση πρακτικής αριθμητικής.
- Σωστό (Σ)
- Λάθος (Λ)
Ερώτηση: Όταν υπάρχει περισσότεροι από ένας άγνωστοι, πάντα απαιτούνται περισσότερες από μία εξισώσεις.
- Σωστό (Σ)
- Λάθος (Λ)
Ερώτηση: Η έννοια του αγνώστου είναι απαραίτητη ώστε να γενικεύουμε τη λύση προβλημάτων.
- Σωστό (Σ)
- Λάθος (Λ)
Ερώτηση: Η πρακτική μέθοδος επίλυσης οδηγεί πάντοτε στο ίδιο αποτέλεσμα με τη χρήση εξίσωσης.
- Σωστό (Σ)
- Λάθος (Λ)
Ερώτηση: Σε πρόβλημα που σχετίζεται με μέσο όρο, αν ο μέσος όρος βγει εκτός του πεδίου τιμών, απορρίπτεται το αποτέλεσμα.
- Σωστό (Σ)
- Λάθος (Λ)
Ερώτηση: Όταν λύσουμε μια εξίσωση και βρούμε x=17 σε πρόβλημα ηλικίας, ο 17 είναι η απάντηση αν συμφωνούν οι συνθήκες.
- Σωστό (Σ)
- Λάθος (Λ)
Ερώτηση: Σε πρόβλημα με βρύσες και χρόνους, το άθροισμα των κλασματικών μεριδίων ισούται με 1.
- Σωστό (Σ)
- Λάθος (Λ)
Ερώτηση: Ο πίνακας συνθηκών είναι εργαλείο που βοηθά μόνο σε ασκήσεις στατιστικής.
- Σωστό (Σ)
- Λάθος (Λ)
Ερώτηση: Η πράξη "+" στο κείμενο ενός προβλήματος μεταφράζεται πάντα σε πρόσθεση στην εξίσωση.
- Σωστό (Σ)
- Λάθος (Λ)
Ερώτηση: Ένα πρόβλημα που οδηγεί σε εξίσωση της μορφής x = –5 απορρίπτει τη λύση αν το x παριστά αριθμό φυσικά θετικό.
- Σωστό (Σ)
- Λάθος (Λ)
Ερώτηση: Ποιο είναι το πρώτο βήμα στη λύση προβλήματος με εξίσωση;
- Διαχωρισμός δεδομένων και ζητούμενου
- Λύση της εξίσωσης
- Επιλογή του γράμματος x
- Υπολογισμός πρακτικό
Ερώτηση: Ποια μαθηματική έκφραση χρησιμοποιείται για το 'το άθροισμα ενός αριθμού και 9';
- x+9
- 9–x
- x·9
- x–9
Ερώτηση: Ένας αριθμός που αν διπλασιαστεί και μειωθεί κατά 8 δίνει το άθροισμα x+9. Ποια εξίσωση εκφράζει το πρόβλημα;
- 2x–8=x+9
- 2x+8=x–9
- x–8=2x+9
- 2x–8=x–9
Ερώτηση: Ποια σχέση εκφράζει τη μέση τιμή τριών αριθμών x, y, z;
- (x+y+z)/3
- x·y·z/3
- x+y+z
- xyz+3
Ερώτηση: Σε πρόβλημα μοιράσματος ποσού, ο μικρότερος πήρε x/5+12. Ποια εξίσωση εκφράζει ότι όλα τα μερίδια δίνουν το αρχικό ποσό x;
- x/5+12+x/4+8+x/3+6=x
- x/5+x/4+x/3=12+8+6+x
- x+12+8+6=x/5+x/4+x/3
- 12+8+6=x
Ερώτηση: Αν x+4=11, ποια είναι η τιμή του x;
- 7
- 4
- 15
- –7
Ερώτηση: Σε πρόβλημα όπου βρύσες γεμίζουν δεξαμενή, πώς εκφράζουμε το κλάσμα της δεξαμενής που γεμίζει η πρώτη βρύση σε x λεπτά;
- x/10
- 10/x
- 1/x
- x·10
Ερώτηση: Η έκφραση 'κατά πόσα έγινε περισσότερο' οδηγεί μαθηματικά σε ποια πράξη;
- Αφαίρεση
- Πρόσθεση
- Πολλαπλασιασμό
- Διαίρεση
Ερώτηση: Ποια από τα παρακάτω προβλήματα επιλύονται με εξίσωση;
- Μέσος όρος διαγωνισμάτων
- Μοίρασμα ποσού με όρους
- Χρόνος δύο εργασιών από κοινού
- Όλα τα παραπάνω
Ερώτηση: Σε πρόβλημα μέσου όρου διαγωνισμάτων, οι βαθμοί είναι 16, 18 και x. Ποια εξίσωση εκφράζει ότι ο μέσος όρος είναι 18;
- (16+18+x)/3=18
- 16+18+x=18
- (16+18+x)=54
- 18/3=16+18+x
Ερώτηση: Τι πρέπει να προσέξουμε όταν η λύση εξίσωσης βγάζει αρνητικό αριθμό για φυσικό μέγεθος;
- Να απορριφθεί
- Να δεχθεί
- Δεν επηρεάζει
- Να διπλασιαστεί
Ερώτηση: Σε μοίρασμα ποσού, αν κάποιος πάρει x/3+8, ποια πράξη οδηγεί στην εξίσωση που πρέπει να λυθεί;
- Άθροισμα όλων των μεριδίων ίσο με το αρχικό ποσό
- Διαίρεση ανά μερίδιο
- Πολλαπλασιασμός όλων των μεριδίων
- Αφαίρεση του 8
Ερώτηση: Πόσα λεπτά χρειάζονται βρύσες με ρυθμούς 10 και 15 λεπτά για να γεμίσει δεξαμενή;
- 6
- 10
- 15
- 25
Ερώτηση: Αν μια εξίσωση λύνεται ως x+3=8 τότε x=
- 5
- 8
- 3
- 11
Ερώτηση: Σε εξίσωση μοιράσματος, ποιο τεστ κάνει ο γιος για να δει αν η λύση είναι αποδεκτή;
- Να βρίσκει μόνο θετικά μερίδια
- Το άθροισμα των μεριδίων ίσο με το αρχικό ποσό
- Όνομα των φίλων
- Χρώμα των νομισμάτων
Ερώτηση: Αν η εξίσωση ενός προβλήματος καταλήγει σε x=17, πώς ελέγχεται η απάντηση;
- Αντικαθιστώ το x και ελέγχω τα δεδομένα
- Δεν χρειάζεται έλεγχος
- Απλά γράφω την απάντηση
- Πρέπει να είναι πάντα άρτιος
Ερώτηση: Σε πρόβλημα όπου τα αθροίσματα αδελφών είναι x και x–2, πώς είναι η σύνοψη των μεριδίων;
- x+(x–2)
- x·(x–2)
- x/x–2
- x/x+2
Ερώτηση: Πόσα ευρώ πήρε ο μεγάλος αδελφός αν x είναι το αρχικό ποσό και πήρε x/3+6;
- x/3+6
- x/4+8
- x/5+12
- 6
Ερώτηση: Αν ο μέσος όρος τριών αριθμών είναι 18, η εξίσωση για άγνωστο x δίνεται από;
- (16+18+x)/3=18
- 16+18+x=18
- x=18–16–18
- x=54–16–18
Ερώτηση: Σε ποιο στάδιο μιας λύσης προβλήματος πρέπει να εκφράσουμε τα μεγέθη του προβλήματος με x;
- Αρχικά
- Τελευταίο
- Μετά τα πρακτικά
- Δεν χρειάζεται
Ερώτηση: Αν το άθροισμα 16+18+x=54, η τιμή του x είναι:
- 20
- 18
- 54
- 34
Ερώτηση: Πόσο είναι το x αν (16+18+x)/3=19;
- 23
- 19
- 20
- 34
Ερώτηση: Αν 3x+200=x+600, τι τιμή παίρνει το x;
- 200
- 400
- 800
- 100
Ερώτηση: Σε εξίσωση με δύο βρύσες, αν ανοίξουν μαζί γεμίζουν σε x λεπτά: x/10 + x/15 = 1. Ποιο το x?
- 6
- 15
- 10
- 25
Ερώτηση: Αν διαιρούμε το ποσό x σε τέσσερα μέρη, ποια εξίσωση εκφράζει το άθροισμα όλων των μεριδίων;
- Άθροισμα όλων = x
- Πολλαπλασιασμός των μεριδίων
- Δίαιρέσεις κάθε μέρους
- Δεν χρειάζεται εξίσωση
Ερώτηση: Η έκφραση: 'ο μέσος όρος είναι μεγαλύτερος από 18' μεταφράζεται σε:
- (16+18+x)/3>18
- 16+18+x>18
- x>18
- x<18
Ερώτηση: Σε ποιο τύπο προβλήματος συναντάμε συχνά την φόρμουλα x/5+12;
- Μοίρασμα ποσού σε τρία μέρη
- Βύσες και χρόνος γεμίσματος
- Εύρεση ηλικίας
- Αριθμητική ακολουθία
Ερώτηση: Γιατί ελέγχουμε αν η απάντηση της εξίσωσης έχει πρακτικό νόημα;
- Για να αποφύγουμε αρνητικά αποτελέσματα σε φυσικά μεγέθη
- Για να βρίσκουμε μεγαλύτερους αριθμούς
- Για να λύνουμε πιο γρήγορα
- Δεν χρειάζεται
Ερώτηση: Ποιο είναι το βασικό πλεονέκτημα της χρήσης εξίσωσης στη λύση προβλήματος;
- Γενικός και ακριβής τρόπος λύσης
- Πιο δύσκολη προσέγγιση
- Περισσότεροι άγνωστοι
- Λιγότερα βήματα
Ερώτηση: Σε ποιο στάδιο χρησιμοποιούμε τον έλεγχο της απάντησης σε πραγματικό πρόβλημα;
- Τελευταίο
- Πρώτο
- Δεύτερο
- Δεν γίνεται έλεγχος
Ερώτηση: H εξίσωση 2x–8=x+9 δίνει για x;
- 17
- 1
- –9
- 8
Ερώτηση: Σε πρόβλημα με διαγωνίσματα, γιατί δεν γίνεται να βγει ως βαθμός το 23;
- Είναι εκτός του κλίμακας
- Είναι ζυγός
- Είναι μονοψήφιος
- Δεν έχει πρακτικό νόημα
Ερώτηση: Ποια εξίσωση εκφράζει ότι το συνολικό ποσό από 3 μερίδια x/5+12, x/4+8, x/3+6 είναι x;
- x/5+12+x/4+8+x/3+6=x
- x/5*12+x/4*8+x/3*6=x
- x+12+8+6=x/5+x/4+x/3
- x=12+8+6
Ερώτηση: Αν το διαγώνισμα έχει μέσο όρο μεγαλύτερο από 14, η εξίσωση είναι;
- (12+14+x)/3>14
- 12+14+x>14
- (12+14+x)>14
- x>14
Ερώτηση: Ποια επαλήθευση κάνουμε για την ακρίβεια στη λύση;
- Αντικαθιστούμε τη λύση στην αρχική έκφραση
- Κάνουμε απλοποίηση
- Ελέγχουμε μόνο το πρόσημο
- Προσθέτουμε όλα τα ψηφία
Ερώτηση: Σε ποιο στάδιο προσδιορίζουμε αριθμητική τιμή για άγνωστο που συμβολίσαμε με x;
- Μετά τη λύση της εξίσωσης
- Στην αρχή
- Δεν χρειάζεται ποτέ
- Τυχαία

Μαθηματικά - Β Γυμνασίου